상담 일시
년 월 일
시 분 ~ 시 분
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
상담 참여자
000
상담방법
전화 / 면담
교사
부모
상
담
내
용
기본생활
선생님의 말을 듣고 행동으로 실천하려고 하며 가방정리, 손씻기, 인사하기 등 기본생활습관이 바르게 형성되어 있습니다.
어린이집에서 칭찬받은 것을 이야기하고 칭찬 받은 대로 행동하며 집에서도 칭찬받으려고 노력합니다.
신체운동
신체로 하는 놀이기구, 운동기구의 방법을 알고 올바르게 이용한다. 친구와 풍선을 주고 받을 때 바닥에 떨어뜨리지 않고 여러 번 주고 받을 수 있다.
집에선 크게 신체 활동하면서 놀이하지는 않지만 마당에서 놀면 축구공 차고 놀 때도 있다. 공을 가지고 놀이하는 것을 좋아하는 것 같다.
의사소통
동화책에 나오는 그림 장면을 보고 내용을 유추해보기도 하고 동화를 듣고 난 후 궁금한 점, 느낀점 등을 간단하게 이야기 합니다. 일상 속에서 혼자 그림책 보는 시간을 즐깁니다.
집에서도 아빠와 제가 이런저런 책들을 읽어주기도 하고 자기가 읽어달라고 하기도 하며 책에 관심을 보입니다.
사회관계
주변 친구나 교사가 도움을 필요로 할 때 적극적으로 도움을 줍니다. 규칙과 질서를 잘 지키며 양보하고 배려하는 마음을 가지고 있습니다.
다른 것보다 친구들이랑 싸우지 않고 잘 지내기를 바라고 있습니다. 무조건 자신이 원하는대로 하려는 게 있어서 친구들을 힘들게 하거나 친구들이 싫어하게 만들까 걱정이 됩니다.
예술경험
다양한 모양을 사용해서 구체적으로 형태를 표현하기엔 어려움을 보이지만 자유롭게 자신이 표현합니다. 그 과정에서 다양한 그리기와 다양한 색을 사용하기도 합니다.
그림 그리기를 좋아하는데 옆에서 같이 그리자고 합니다. 그려달라고 하기도 하고 어떤걸 그릴지 고민하기도 하는 모습을 보여 그림을 보고 그릴 수 있는 책을 구입해 보고 그리고 있습니다.
자연탐구
곤충이나 동물에 관심이 많습니다. 명칭 뿐 아니라 사는 곳, 먹이, 생김새 등에 대해 궁금해 합니다.
최근에는 바다코끼리가 멸종위기에 처해진 동물이라는 것을 알고 자꾸 물어보는 모습을 보여요, 집에서도 곤충이나 동물에 관련된 책, 자료에 관심이 많아요.
건의사항
없음
|
작성일 : 23-09-19 16:02
조회 : 51
Total 19,888
